План заходів
Манятинської гімназії, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у 2022-2023 навчальному році
|
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
|
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Останній тиждень серпня |
|
2 |
Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» |
Перший тиждень вересня |
|
Налагодження співпраці з психологом відділу освіти, молоді та спорту культури та туризму |
Вересень |
|
|
3 |
Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): педагогічний персонал; технічний персонал. |
Вересень |
|
4 |
Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду |
Вересень |
|
5 |
Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) |
Вересень |
|
6 |
Створення (або оновлення) розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти |
Вересень |
|
7 |
Підготовка брошури з нормативними документами з профілактики булінгу (цькування) в освітньому середовищі для педагогів |
Жовтень |
|
8 |
Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:з вивчення учнівського колективу; з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей |
Жовтень |
|
9 |
Оформлення тематичного стенду |
Жовтень |
|
10 |
Підготовка тематичних буклетів за участю старшокласників |
Листопад |
|
11 |
Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) |
Листопад |
|
12 |
Виступ на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в ученівському колективі |
Лютий |
|
13 |
Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. |
Осінні канікули |
|
14 |
Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з технічним персоналом. |
Листопад |
|
15 |
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу |
За результатами кожної чверті |
|
16 |
Консультування класних керівників психологом з проблемних ситуацій (за домовленістю). |
Впродовж навчального року |
|
17 |
Проведення тренінгів для старшокласників з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів (за попередньою домовленістю) |
Впродовж року |
|
18 |
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» |
Жовтень |
|
19 |
Тиждень толерантності |
Листопад |
|
20 |
Імітаційна гра для учнів середніх класів «Розкажи про насильство» |
Грудень |
|
21 |
Підготовка до відкриття шкільної служби медіації |
Березень |
|
22 |
Тематичні загальношкільні батьківські збори |
Жовтень |
|
23 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
|
24 |
Тематичні батьківські збори в класах |
Протягом року |
|
25 |
Проведення консультацій психолога з питань взаємин батьків з дітьми (за попередньою домовленістю) |
Впродовж року |
|
26 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
1 раз на місяць |
|
27 |
Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
|
28 |
Анонімне анкетування учнів 5-9-го класів про випадки булінгу (цькування) у гімназії (за попередньою домовленістю) |
Грудень |
|
29 |
Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти |
Грудень |
|
30 |
Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти |
Щоквартально |
|
31 |
Підготовка звіту про виконання заходів про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти |
Травень-червень |