Українська мова 5 клас

Контрольна робота
I варіант

1.Укажіть слово, яке є підметом у реченні

Щоранку я ходжу до Зеленої Гори.

А Щоранку В Я

Б Зеленої Г Гори

2. Оберіть рядок, у якому поєднання слів не є словосполученням

А батьки і діти, п’ятами накивати, ви спостерігаєте

Б цілий день, весняна ніч, творчість поетеси

В витрушує душу, літні канікули, весела прогулянка

Г сонячний день, історичні пісні, задача з математики

3. Визначте спонукальне речення

А Не родись у платтячку, а родись у щастячку.

Б Піймав куцого за хвіст.

В. Ускочив по самі вуха.

Г Комусь ніяково, а мені однаково.

4. Установіть відповідність між членом речення та прикладом

1 підмет А Настала весна.

2 додаток Б Рибальський човен просувався між очеретами.

3. обставина В У кожному з нас живе мандрівник.

4. присудок Г Давні звичаї ніколи не замовкали.

Д Води тиси малюють на землі витончений візерунок.

5. Установіть відповідність між реченнями та його характеристикою

1 розповідне А Я піймав куцого за хвіст!

2 питальне Б Розкажи мені казку теплим голосом ночі, срібним променем дня.

3 спонукальне В Яка ж людина не любить рідну Батьківщину?

4 окличне Г Крізь виноградне листя веранди сонце проглядає червоно

Д Вишнева гілочка.

6. Поширте речення другорядними членами речення: означенням й обставиною. Підкресліть їх.

Лунають голоси.

7. Укажіть речення, у якому є однорідні члени.

А Вірний приятель — то найбільший скарб.

Б Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть.

В Горобина і ялинка росли поруч.

8. Укажіть речення, у якому при однорідних членах є узагальнювальне слово (розділові знаки опущено).

А Густий запах гречок і сухої стерні повівав з поля.

Б У наших лісах ростуть хвойні дерева ялини сосни кедри смереки тис тощо.

В Все навкруги було повите світанковою сутінню.

9. Складіть і запишіть речення з однорідними членами за поданою схемою.

…УС: О, О і О.

10. Запишіть речення, розставивши розділові знаки та зробіть синтаксичний розбір.

На вершечку стрілецької гори на горах і долинах скрізь уже запанувала тиша